每一个孩子，都希望家长能和自己成为好朋友。家长不是权威，不是上级，不能发号施令，甚至拳脚相加，不能是一个在孩子面前居高临下的“成人主义者”。
家长们应学有这样的认识：当代孩子都是在电视机前长大的，虽然住房越来越大，而孩子由于缺乏与外界的沟通，其内心的空间却是越来越小。许多孩子由于向外界封闭自我心灵的大门，他们普遍有着孤独的感受，所以，他们希望父母放下架子，成为自己的好朋友。这个基本地要求，在不少家庭里却难以实现。家长应当而且必须成为孩子的好朋友，才会使自己对孩子的施教事半功倍。
怎样才能真正成为孩子的好朋友呢？下面的10种技巧，值得家长们在家庭教育中运用。
第二、要给孩子申辩的机会。孩子总归是孩子，孩子总会出一些问题，这是很正常的现象。作为家长，千万不要一看到孩子的问题就武断地给予呵斥，不给孩子申辩的机会。如果拒绝孩子，孩子就会深深感到“有话无处说，有苦无处诉”，这样就会与家长产生隔阂，孩子也就从此不愿与家长谈心了。
有一个初中男生在日记里写道：“在我家里，连法庭都不如，父母从不给我辩护的机会。”
第三、对孩子在教育引导务必避免“假、大、空”。家长不要老用自己的过去来教育今日的孩子。要在真正理解孩子的前提下，用孩子能够接受的语言和态度，与孩子进行作朋友式的交谈。
第四、要允许孩子插嘴，不要冷落孩子。有的父母只顾自己滔滔不绝，孩子稍有插嘴就会被打断、指责。有的父母只顾自己看电视、娱乐，把孩子晾在一旁，孩子受到冷落，就会产生不满。因此，父母要鼓励孩子提出问题，鼓励孩子插嘴。这是父母和孩子成为好朋友的交流基础。
第五、要给孩子留面子，不要轻易贬低孩子。父母不要动不动就说：“孩子懂什么”；不要当着别人的面进行“人前教育”；不要拿自己孩子的缺点与别人孩子的优点相比；不要喜欢向老师告状，诉说孩子的不是。其中，特别是向老师告状，会伤害孩子的面子，孩子就不可能亲近父母。而且，这样的做法，在孩子看来是“太不够哥们儿了”。
第六、要重视孩子的作用。鼓励孩子参与家里的决策，参加大人的活动，孩子就会认为自己受到了家长的重视，就会感到自己受到了朋友式的平等待遇，就会产生成就感，就会把家长视为好朋友。
第七、要支持孩子交朋友。培养孩子的“交际能力”，家长要引导孩子与同学之间和睦相处，互相学习。特别要注意：当孩子邀请朋友到家里玩时，家长要诚挚相待，热情招呼。这样一来，孩子就会感到父母特别“给自己面子”，他就会心存感激，把家长视为好朋友。
第八、家长要充分认识自己与孩子客观存在心理差距。要尽可能多的了解孩子的心理走向、情绪特征、兴趣爱好等，尽量使自己的心与孩子靠拢，保持“心灵的童贞”。这样，孩子就会认为父母“真够朋友”、“与自己谈得来”、“志趣一致”等。孩子就有愉悦感，也就会与父母坦诚相交。
第九、父母千万不能在孩子面前失信。不要轻易地在孩子面前承诺什么。特别要注意，不要与孩子搞什么“条件交换”。这些都是真诚朋友的基础，千万少不得。
第十、家长要善于夸奖孩子。孩子是需要在鼓励中成长的，家长的每一次夸奖孩子都会有欣慰感。但家长在鼓励和夸奖孩子时，一定要做到恰如其分。要实事求是的肯定优点，切不可夸大优点。因为一担夸大优点的表扬，在孩子慢慢长大或懂事后，不但起不到鼓励、表扬的作用，孩子反而会认为家长很“虚假”。家长在夸奖孩子的同时，不要说“要谦虚，还不够。”之类的话。因为，这不仅是鸡蛋里挑骨头，而且在大多数孩子看来与没有夸奖差不多。
与孩子成为真正好朋友的“十大要素”，是家长应当拥有的10把爱心钥匙。倘若真正做到了这些，孩子就会听你的话，孩子就会主动与你沟通，孩子的逆反心理就会淡化。家庭教育的成效就会立竿见影。
评论